Posteado por: Fundacion Artevida | 14 mayo 2010

Proyecto de Sensibilización Infantil en Artes Plásticas.

En el marco del proceso de fortalecimiento de la Casa de la Cultura de la localidad de Barrios Unidos en Bogotá, que cuenta con el apoyo de la Secretaría Distrital de Cultura, y gracias a la unión de esfuerzos de la Fundación Artevida, la Fundación Umbral Azul y la Galería Melaká, se encuentra en desarrollo el Proyecto de Sensibilización en Artes Plásticas a los Niños de 3 a 14 años, atendidos por los hogares comunitarios de Bienestar Familiar y los Comedores Comunitarios.

Comedor Comunitario Rionegro

Comedor Comunitario Rionegro

En esta ocasión te ponemos al tanto de los talleres realizados en los Comedores Comunitarios de Los Alcázares y Rionegro, en los cuales se trabaja movimiento, ritmo, composición y nociones básicas de teoría del color. En vista de que en los espacios de la educación convencional, se reduce cada vez más la presencia de la Formación Artística (al igual que la educación ética y la educación física), iniciativas como ésta, se presentan al niño como la ocasión para desarrollar aquellas potencialidades, que suelen ser cada vez menos atendidas por favorecer el lenguaje lógico-matemático y el conocimiento instrumental-nemotécnico.

Comedor Comunitario Los Alcázares

Comedor Comunitario Los Alcázares

Si bien la labor se inicia en espacios alternativos a la escuela, cada día más limitada en ofrecer lo mismo a todos y bajo los mismos criterios de seguimiento y evaluación sin contar con las particularidades y/o tendencias individuales con miras al desarrollo de las potencialidades o talentos específicos, es, y a manera de propuesta complementaria, en el hogar y rodeado del apoyo familiar, donde el niño redescubre el sentido de sus acciones artísticas cotidianas, y de paso, plantea a la escuela el hecho de que cada vez está más en deuda con el desarrollo humano integral infantil.

Registro fotográfico. Ver más…

Registro audiovisual. Ver más…

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Responses

  1. FORO DE NIÑOS PIQUETEROS.

    LOS TEMAS SON : HACER COSAS PARA AYUDAR A NUESTRA FAMILIA,ASI QUE HAREMOS UN PANEL SOLAR Y NUESTRAS CASAS NUNCA SE QUEMARAN POR CULPA DE EL MONOPOLIO BURGUES ELECTRICO.

    PROPUESTA PARA NIÑOS O JOVENES (DIVERSIDAD ETNICA , DIVERSIDAD EN CONDICIONES SALUD)

    un niño en la calle …. bueno son las diez de la nngo en el tren una niña saluda con un golpecito amistoso puñito y palma y entrega un papel que dice es pa ayudar

    propuesta; ESTACION ESPERANZA EN CADA RAMAL PUEDE FUNCIONAR UN GRUPO DE ESTACIONES DE ALEGRIA PA LOS NIÑOS CON UNA BECA PARA NIÑOS QUE AMAN A SUS FAMILIAS Y LOS QUIEREN AYUDAR A SUS HERMANITOS.

    Foro de energìa Solar.
    Los niños en su diversidad puedan lograr:
    1. hacerte allí amigos,
    2. podrás exponer tus dibujos
    3. Hacer compartirtus ideas .
    4.Los niños y la energìa Solar son los protagonistas de la futura transición hacia una Comunidad que disminuya la huella climática.

    Didacta del Proyecto:

    los protagonistas del foro desarrollan su propio papel conceptual, procedimental y actitudinal para cultivar un frente de conocimeientos: yamuwün, azmawün y mañummawün que significa en lenguas originarias el amor a lo que nos rodea.

    tambien pueden participar del foro para niños invidentes con paralisis o algun problema a través de talleres tridimensionales y pueden descubrir el mundo de la ciencia y aprender desde los fenómenos de la luz hasta la composición de las células solares al niño se le presenta la información auditiva, además de utilizar materiales táctiles con volumen que permiten la enseñanza por medio de los sentidos disponibles, los infantes pueden realizar actividades y experimentos de ciencia multisensoriales. A través del tacto, olfato, oído y gusto, pueden conocer las estructuras internas de un panel solar etc.

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